Reconociendo nuestras características

Yare Villanueva
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características


Objetivo: Los alumnos reconocerán y descubrirán las características que les hacen únicos, con el fin de valorar y respetar la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las características que nos hacen únicos como personas.

  2. Leer en voz alta un cuento o una historia que destaque la importancia de ser uno mismo y aceptar a los demás.

  3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una lista de sus características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades.

  4. Hacer una actividad en parejas en la que los alumnos compartan sus listas y destaquen las similitudes y diferencias entre ellos.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Sesión 2: Aceptando nuestras diferencias


Objetivo: Los alumnos aprenderán a aceptar y respetar las diferencias entre las personas, incluyendo a aquellos con discapacidades.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos conozcan a personas destacadas que han superado sus discapacidades y han logrado grandes cosas.

  2. Realizar actividades de escritura en las que los alumnos reflexionen sobre las dificultades que enfrentan las personas con discapacidades y cómo pueden contribuir a crear un ambiente inclusivo.

  3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que deben demostrar respeto y aceptación hacia las personas con discapacidades.

  4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las diferencias.


Sesión 3: Cambios en nuestras vidas


Objetivo: Los alumnos identificarán los cambi