Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Dificultad en la toma de decisiones en las actividades lúdicas y en la actividad motriz.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y breve explicación de los objetivos de la clase.


2. Realización de una actividad de calentamiento corporal y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su importancia en el desarrollo físico y emocional de los alumnos.


2. Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deberán identificar y analizar las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen y las de sus compañeros.


3. Debate en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para promover una mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido durante la clase.


2. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

1. Breve recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


2. Realización de una actividad de calentamiento corporal y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización