Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase: Promover la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de las identidades personales y colectivas de los alumnos. El alumno deberá recrear colectivamente una misma escena o paisaje de su entorno natural o social, utilizando movimientos corporales, sonidos y objetos en una secuencia animada (stop motion) o una historieta.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lugares de su entorno y experiencias significativas.


• Invitar a los alumnos a compartir anécdotas o vivencias relacionadas con esos lugares y experiencias.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestro entorno.


• Explicar en qué consistirá el proyecto de recrear una escena o paisaje utilizando elementos visuales, sonoros y corporales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir un lugar o experiencia significativa para recrear.


• Proporcionar a los grupos material de apoyo (papel, lápices, colores, etc.) para que comiencen a realizar bocetos o dibujos de la escena o paisaje que desean recrear.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los miembros del grupo para tomar decisiones conjuntas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con el trabajo de los grupos en la recreación de la escena o paisaje.


• Introducir la técnica del stop motion y enseñar a los alumnos cómo utilizarla para dar vida a sus dibujos y crear una secuencia animada.


• Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para la creaci