Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno no conoce su cultura"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y contextualización del tema. Motivación a través de preguntas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que se conocen. Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la cultura y las tradiciones.

Desarrollo: Introducción a las creaciones literarias tradicionales. Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.). Ejemplos de cada uno de ellos. Actividad práctica: los alumnos investigarán y traerán una creación literaria tradicional de su comunidad.

Cierre: Puesta en común de las creaciones literarias investigadas. Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Reflexión sobre la interrelación entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Importancia de la creatividad en la literatura. Motivación mediante la lectura de una creación literaria contemporánea.

Desarrollo: Introducción a las creaciones literarias contemporáneas. Explicación de los diferentes tipos de creaciones l