Estilos de vida activos y saludables

Jose Asuncion Santos
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué entendemos por estilos de vida activos y saludables?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de practicar hábitos saludables y realizar ejercicio diario.

  • Presentar el problema: práctica de hábitos saludables para mantener una buena salud y realizar ejercicio 30 minutos al día.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre los beneficios de practicar hábitos saludables y realizar ejercicio diario.


Sesión 2:



  • Revisar la investigación realizada por los grupos y compartir los resultados.

  • Organizar una mesa redonda para discutir los beneficios identificados y cómo pueden ser implementados en la vida diaria.

  • Plantear el desafío de organizar juegos y actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes juegos y actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.

  • Los alumnos deben elegir uno de los juegos propuestos y adaptarlo a sus necesidades y posibilidades.

  • Organizar equipos y asignar roles para la organización de los juegos y actividades.


Sesión 4:



  • Poner en práctica los juegos y actividades físicas organizadas por los alumnos.

  • Realizar una jornada de juegos y actividades físicas en la escuela.

  • Observar y analizar los avances y log