Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer una de las tradiciones mexicanas más representativas del país a través de la narración de cuentos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar el tema de la clase y el proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de sucesos del pasado y del presente y que, a su vez, conocerán una tradición mexicana a través de cuentos.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre la narración y sobre alguna tradición mexicana. Registrar las ideas en el pizarrón.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento tradicional mexicano y analizar su estructura narrativa. Identificar los sucesos del pasado y del presente presentes en el cuento.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones mexicanas a través de la narración de cuentos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repasar lo visto en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos sobre los sucesos del pasado y del presente presentes en el cuento leído.


• Desarrollo: Explicar la importancia de utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura. Presentar ejemplos de diferentes técnicas narrativas.


• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá crear una historia que combine sucesos del pasado y del presente utilizando las técnicas narrativas presentadas.


• Cierre: Compartir las historias creadas por los alumnos y realizar una retroalimentación grupal sobre su contenido