Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la cultura democrática y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los acuerdos, normas y leyes y su relación con la democracia.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: ¿Para qué sirven los acuerdos y cómo se lleva a cabo la justicia y la igualdad en su comunidad?


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignar roles.


• Investigación: Cada equipo investigará acerca de los acuerdos, normas y leyes en su comunidad y cómo se aplican los principios éticos de justicia y igualdad.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta sus hallazgos y conclusiones.


• Debate: Promover un debate sobre la importancia de los acuerdos, normas y leyes en la convivencia democrática y su relación con la justicia y la igualdad.


• Análisis de ejemplos: Proporcionar ejemplos de acuerdos, normas y leyes