Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, entendiendo que su objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre los resúmenes y su importancia.


• Ejercicio: Leer en voz alta un fragmento de un texto y pedir a los alumnos que identifiquen las ideas más importantes y las elaboren en un resumen.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar un juego de asociación en el que los alumnos relacionen los términos clave con su definición (resumen, conciso, fuente, ideas principales).


• Ejercicio: Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean y realicen un resumen en grupos pequeños. Luego, compartir y discutir los resúmenes.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos deban leer un texto y responder preguntas sobre el mismo.


• Ejercicio: Pedir a los alumnos que elaboren un resumen del texto leído, enfatizando en la importancia de identificar las ideas principales.

Sesión 4:

• Actividad: Presentar a los alumno