Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

josué santiago
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Aprender el sistema numérico binario


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al sistema numérico binario


Fase de inicio:



  1. Presentar el tema y la importancia del sistema numérico binario en la actualidad.

  2. Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos aprender y comprender el sistema numérico binario de manera efectiva?"


Fase de desarrollo:



  1. Explicar brevemente el sistema numérico decimal y su estructura.

  2. Introducir el sistema numérico binario y su relación con los sistemas electrónicos y la informática.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes conviertan números decimales a binarios y viceversa.

  4. Fomentar la participación activa de los estudiantes en la resolución de ejercicios y problemas relacionados con el sistema numérico binario.

  5. Proporcionar recursos como tarjetas, fichas o juegos para facilitar la comprensión y práctica del sistema binario.


Fase de cierre:



  1. Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

  2. Promover la reflexión sobre la importancia del sistema numérico binario en la tecnología y la informática.

  3. Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y ejemplificar aplicaciones