Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Ausentismo, falta de identidad, problemática de disciplina, resiliencia y analfabetismo práctico.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad.


• Introducción de la problemática a abordar y su relación con el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron los pueblos antiguos en la formación de la identidad y resiliencia de la humanidad?


• Debate en grupos sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Reflexión individual sobre la importancia de la biodiversidad en la evolución de los pueblos antiguos y el ser humano.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad práctica: Investigar y analizar casos de especies que han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Debate en grupos sobre la importancia de la evolución en la adaptación de los seres vivos y su influencia en la formación de la identidad y resiliencia humana.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis del caso del ser humano: ¿Cómo ha evolucionado desde los pueblos antiguos?


• Actividad práctica: Elaboración de un árbol genealógico mostrando la evolución de la especie humana.


• Debate en grupos sobre las características que han permitido la supervivencia y desarrollo de la especie