Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les mostrará a los alumnos imágenes del cuerpo humano y se les pedirá que identifiquen los órganos de los sentidos que conocen.


• Discusión en grupo: se les preguntará a los alumnos sobre la importancia de los órganos de los sentidos y para qué los utilizamos.


• Actividad de indagación: se formarán equipos y se les pedirá a cada equipo que investigue en libros o en internet sobre un órgano de los sentidos en específico y que preparen una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos: cada equipo compartirá la información que investigó sobre el órgano de los sentidos asignado.


• Clasificación de los órganos de los sentidos: en grupo, se hará una lista de los órganos de los sentidos y se discutirá sobre su función y la importancia de cada uno.


• Actividad creativa: se les pedirá a los alumnos que dibujen un mapa del cuerpo humano y que coloquen los órganos de los sentidos en su ubicación correcta.

Sesión 3:

• Discusión en grupo: se les preguntará a los alumnos sobre las acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos y cómo se sienten cuando los dañamos.


• Actividad de reflexión: se les pe