Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Inglés - Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para entender y expresar ideas en inglés.

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo. Por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan en parejas una situación en la que tuvieron que comunicarse en inglés y cómo se sintieron al hacerlo. Luego, pedir a algunas parejas que compartan su experiencia con el grupo.


• Presentación del tema del día: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad. Explicar brevemente qué se espera que los alumnos aprendan y cómo esto se relaciona con la interculturalidad.

Fase 2: Desarrollo

• Realización de una actividad de brainstorming en la que se les pide a los alumnos que mencionen diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que conozcan. Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un tema específico a cada grupo. Los temas podrían incluir música, cine, literatura, moda, entre otros. Cada grupo investigará sobre su tema asignado y deberá preparar una presentación en inglés para compartir con el resto de la clase en la siguiente se