Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
ALMA RUBI VAZQUEZ- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica - Desigualdades de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas para reconocer las desigualdades por diferencias de género, comprender sus causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, y proponer acciones en favor de la igualdad basadas en el respeto de los derechos de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Materiales:
- Fotografías, imágenes y videos que muestren situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos (trabajo, educación, hogar, etc.).
- Papel y lápices para tomar notas y realizar actividades.
- Hojas de trabajo con preguntas y espacios para escribir reflexiones.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos)
a. Presentar el tema de la desigualdad de género y preguntar a los alumnos si saben qué es y cómo se manifiesta en la vida cotidiana.
b. Mostrar diferentes imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de desigualdad de género. Pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre lo que ven.Planteamiento del problema (10 minutos)
a. Plantear a los alumnos el problema de la desigualdad de género y su impacto en la vida cotidiana.
b. Hacer preguntas para que los alumnos reflexionen y generen ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas desigualdades.Trabajo en grupos (15 minutos)
a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación concreta de desigualdad de género.
b. Pedir a los grupos que analicen las posibles causas y consecuencias de esa situación, y propongan acciones para promover la igualdad y el respeto de los