Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Seguir reglamento en clase.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de expresar problemas de la comunidad a través de las artes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de situaciones problemáticas de la comunidad que pueden ser expresadas artísticamente, como la contaminación ambiental o la discriminación.


• Discusión en grupos sobre posibles situaciones problemáticas en el contexto de los alumnos y selección de una.


• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresar la situación problemática seleccionada.


• Realización de un ejercicio práctico donde los alumnos experimenten con los lenguajes artísticos para expresar la situación problemática elegida.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate sobre las diferentes formas en que los lenguajes artísticos pueden ayudar a manifestar una postura crítica.


• Puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos y retroalimentación grupal.


• Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Repaso de los lenguajes art