Materiales, procesos técnicos y comunidad
ANA ALICIA CORONA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la empatía.
- Planteamiento del problema del bullying y su relación con los materiales y procesos técnicos.
Desarrollo:
- Introducción al tema de los materiales y su importancia en la tecnología.
- Identificación de diferentes materiales presentes en el entorno local.
- Discusión sobre los procesos técnicos necesarios para transformar los materiales.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y la comunidad.
- Tarea: Investigar sobre un material utilizado en la comunidad y sus características tecnológicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y retroalimentación de la tarea de investigación.
- Presentación de los materiales seleccionados por los alumnos y sus características.
- Relación de los materiales con la problemática del bullying.
Desarrollo:
- Análisis de cómo los materiales pueden influir en la prevención del bullying.
- Debate sobre la importancia de utilizar materiales sustentables y eficientes en la comunidad.
- Creación de propuestas de diseño de materiales que promuevan la inclusión y la convivencia pacífica.