Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de interacción de los alumnos al realizar actividades físicas y control corporal para evitar accidentes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos: Juego de presentación en el que cada alumno se presenta y menciona algo que le gusta hacer en su tiempo libre.


• Actividad principal: Realización de juegos cooperativos en los que los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo común. Se enfatizará la importancia de la colaboración y el respeto hacia los demás.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias durante los juegos y discutirán la importancia de la colaboración y el respeto en el trabajo en equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de relajación: Se realizarán ejercicios de respiración y estiramientos para preparar el cuerpo antes de la actividad física.


• Actividad principal: Clase de educación física en la que se trabajarán ejercicios de control corporal y coordinación motora. Se hará hincapié en la importancia de seguir las indicaciones del profesor y respetar el espacio de los demás.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán cómo se sintieron durante la clase de educación física y cómo aplicaron el respeto y la colaboración en sus ac