Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional a abordar de manera interdisciplinar: El alumno no sabe respetar las reglas de clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Los estudiantes realizarán ejercicios de relajación y expresión corporal para prepararse para la clase.


2. Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad". Se explicará la importancia de utilizar las artes como herramienta de expresión y reflexión crítica.


3. Diagnóstico: Se realizará una lluvia de ideas sobre problemas que los estudiantes identifiquen en su comunidad y se elegirá uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

1. Investigación y reflexión: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el problema elegido, indagando en sus causas y consecuencias. Se promoverá la interdisciplinaridad, incorporando elementos de otras asignaturas, como historia, geografía y ciencias sociales.


2. Creación artística: Cada grupo deberá crear una representación artística que refleje el problema identificado y manifieste una postura crítica. Se utilizarán diferentes lenguajes artísticos, como dibujo, pintura, danza, música, teatro, entre otros.

Cierre:

1. Presentación