Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: La drogadicción y cómo afecta el comportamiento humano

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Presentación del objetivo de la clase: recuperar expresiones de violencia en textos en inglés.


• Actividad de calentamiento: presentar frases en inglés relacionadas con la violencia y pedir a los alumnos que identifiquen si son asertivas o violentas.

Desarrollo:

• Presentación de distintos textos en inglés que contengan expresiones de violencia en el ámbito familiar y escolar.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y seleccionar frases de cada texto que reflejen violencia.


• Discusión en clase sobre las frases seleccionadas y sus implicaciones en la sociedad actual.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y las escuelas.


• Tarea: investigar sobre la influencia de la drogadicción en el comportamiento humano y cómo puede generar violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Introducción al nuevo tema: cómo afecta la drogadicción el comportamiento humano.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre los efectos de las drogas en el comportamiento y la salud mental