Procesos técnicos y su vínculo con la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la comunidad

Tema: Procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la comunidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes objetos técnicos utilizados en la comunidad y preguntar a los alumnos cómo creen que estos objetos están relacionados con su entorno.


• Planteamiento del problema: Identificar y aplicar el conocimiento adquirido en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Ejemplos de sistemas técnicos en la comunidad: la distribución de agua potable, la recolección de basura, el transporte público, entre otros.


• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico de la comunidad para que analicen los elementos que interactúan en él y cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana y su relación con la comunidad.


• Tarea: Investigar y recopilar i