Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones y sentimientos.

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos, creando un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y comparta cómo se siente en ese momento.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Mostrar diferentes imágenes que representen emociones y sentimientos, y pedir a los alumnos que las describan y expresen cómo se sienten al verlas.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos utilizando expresiones faciales y corporales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada y respetuosa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mural con dibujos que representen diferentes emociones y sentimientos.

Sesión 2:
Título: Comunicación no verbal y su importancia en la expresión de necesidades e intereses.

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y revisión de los murales elaborados por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación no verbal y explicar su importancia en la expresión de necesidades e interese