Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase de Español - 3º de Secundaria
Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

PDA: Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Día 1:
Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sucesos más significativos de la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros periodísticos y sus características.


• Explicación de los géneros periodísticos de interpretación y su importancia en la preservación de la memoria colectiva.


• Ejemplos de noticias que emplean estos géneros periodísticos.


• Actividad práctica: los alumnos seleccionan un suceso significativo de la comunidad y describen cómo lo comunicarían utilizando los géneros periodísticos de interpretación.

Cierre:

• Puesta en común de los sucesos seleccionados por los alumnos y de las estrategias propuestas para comunicarlos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de la comunicación de sucesos significativos.

Día 2:
Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la clase: recursos utilizados en los géneros periodísticos de interpretación.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los recursos más comunes utilizados en los géneros periodísticos de int