Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos desconocen la estructura de un cuento o una narración, al igual que los personajes. No saben utilizar léxico diverso.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
  Fase de Desarrollo:


• Lectura y análisis de un cuento tradicional o contemporáneo.


• Identificación de la estructura narrativa y los personajes.
  Fase de Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad y la cultura.


• Tarea: Investigar y elegir un cuento tradicional o contemporáneo para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Análisis de la estructura narrativa de un cuento
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reforzamiento sobre la estructura narrativa de un cuento.
  Fase de Desarrollo:


• Lectura y análisis del cuento elegido por cada alumno.


• Identificación de la estructura narrativa y los personajes.
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