Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán y su impacto en el mundo

Héctor Javier Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán y su impacto en el mundo


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Problema a atender: Claridad en la comprensión de los problemas actuales en Medio Oriente con el islam y los judíos.


Sesión 1:
Inicio (15 minutos):



  1. Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el problema a atender.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben del Imperio Musulmán y los problemas actuales en Medio Oriente.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.

  2. Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros de texto, artículos, videos, etc.

  3. Promover la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.


Cierre (5 minutos):



  1. Puesta en común: Cada grupo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación.

  2. Reflexión: Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre el tema, como "¿Qué impacto creen que tuvo el Imperio Musulmán en el mundo?" o "¿Cuáles son los problemas actuales en Medio Oriente relacionados con el islam y los judíos?"


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Introducir el problema de los problemas actuales en Medio Oriente con el islam y los judíos.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Debate en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el debate sobre los problemas act