Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad, y determinar si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta por lograr que los educandos desarrollen su motricidad fina para que puedan realizar las actividades de manera significativa.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo inicial para conocer qué saben los alumnos sobre las características de los objetos y materiales.


• Actividad de observación y clasificación de objetos según sus características (consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad).


• Reflexión en grupo sobre las características observadas y discusión sobre si provienen de la naturaleza o fueron fabricados por el ser humano.

Sesión 2:

• Actividad de experimentación con distintos objetos y materiales del entorno sociocultural.


• Los alumnos explorarán las características de los objetos mediante el tacto, la vista y el oído.


• Registro de las observaciones y análisis en grupo de las características encontradas.


• Discusión sobre la procedencia de los objetos y materiales (naturaleza o fabricación humana).

Sesión 3:

• Juego de adivinanzas con objetos y materiales, donde los alumnos deberán identificar las características y su procedencia.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes materia