Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

fanny alejandra maicomea
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de nuestras familias y comunidades a través del tiempo".



  1. Planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentación de una foto antigua y una foto actual del mismo lugar (por ejemplo, la escuela).

  • Pregunta: "¿Qué diferencias puedes observar entre estas dos fotos?".

  • Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.



  1. Investigación en grupo (15 minutos)



  • Formación de grupos pequeños.

  • Cada grupo recibirá una foto antigua de un lugar de su comunidad y una foto actual del mismo lugar.

  • Los alumnos deberán observar las diferencias entre las dos fotos y discutir en grupo sobre los cambios que han ocurrido en ese lugar a través del tiempo.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  • El maestro guiará la discusión y resumirá las principales ideas.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos)



  • El maestro recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y las conclusiones obtenid