Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Los alumnos presentan un nivel A1 y A2 de inglés y algunas dificultades con el idioma.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos hablando en inglés.

Fase de desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Mostrar a los alumnos diferentes textos en inglés que promueven esta preservación, como poemas, canciones o extractos de libros.


• Realizar una lectura en grupo de uno de los textos seleccionados, para que los alumnos vayan familiarizándose con el vocabulario y la pronunciación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos para que los analicen y busquen información relacionada con los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo.


• Cada grupo deberá preparar una presentación en inglés sobre su texto, destacando los puntos más relevantes y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo