Funciones

Plan de clase

Objetivo general: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿De qué manera podemos representar la relación entre dos cantidades?"


2. Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


3. Introducir el concepto de función y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el acoso escolar.


3. Solicitar a los grupos que identifiquen dos cantidades relevantes en su situación problemática y que encuentren la relación entre ellas.


4. Pedir a los grupos que representen la relación encontrada de forma tabular, gráfica y algebraica.


5. Facilitar el acceso a material de apoyo como libros de texto, acceso a internet, calculadoras, etc.


6. Supervisar el trabajo de los grupos y brindar asesoría cuando sea necesario.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Reflexionar en plenaria sobre las diferentes formas de representación y las ventajas y desventajas de cada una.


3. Plantear una pregunta reflexiva relacionada con el acoso escolar y la función encontrada por cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la pregunta reflexiva planteada en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y opiniones