Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Plan de clase

Planeación de clase para interactuar con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Diálogo sobre qué son las manifestaciones culturales y artísticas y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Actividad de exploración de emociones mediante imágenes o tarjetas con expresiones faciales. Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones que les producen.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que se pueden experimentar al interactuar con manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Introducción a la investigación de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una manifestación cultural o artística a investigar.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre la manifestación asignada.


• Elaboración de un mapa conceptual o collage que muestre la información recopilada.