Tema - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios que hacen a cada alumno una persona única, con el fin de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para poner en práctica las normas de conducta dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser una persona única.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que cada uno es especial y diferente, destacando la importancia de valorar y respetar estas diferencias.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de sí mismos, destacando sus características físicas y algunas cosas que les gusten o interesen.


• Reflexión y conclusión: Comentar en grupo los dibujos realizados, resaltando las diferencias y animando a los alumnos a valorar estas características en sí mismos y en los demás.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Leer un cuento o historia que trate sobre la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juegos cooperativos, donde los alumnos trabajen en equipo y se ayuden mutuamente sin importar sus diferencias.


• Reflexión y conclusión: Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos y respetar a los demás, incluso cuando son diferentes a nosotros.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Leer un fragmento de un libro que hable sobre las diferencias y cómo cada persona es única.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus gustos, intereses, necesidades