La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet; exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética; y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento del alcance de las actividades humanas en detrimento de las especies nativas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué entienden por biodiversidad y cuál creen que es su importancia.


• Presentar un video corto que muestre la diversidad de seres vivos en diferentes ecosistemas y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una actividad de investigación en grupos: los alumnos utilizarán fuentes directas (observación en el entorno escolar) y fuentes escritas o audiovisuales (libros, internet) para recopilar información sobre la biodiversidad local y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de preservar la biodiversidad.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Plantear la siguiente pregunta para r