Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel de inglés de los alumnos: A2

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate


2. Lista de cotejo de comprensión de textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "La importancia de preservar y conservar las lenguas"


2. Motivación: Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística y su importancia en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de prelectura: Los alumnos leerán un texto corto en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas. A medida que lo leen, subrayarán las ideas principales y harán preguntas sobre el contenido.


2. Actividad de lectura: Los alumnos leerán en grupos pequeños diferentes textos en inglés sobre el tema. Cada grupo se encargará de analizar y resumir su texto para luego compartirlo con el resto de la clase.


3. Debate: Los alumnos participarán en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en las prácticas sociales. Se dividirán en grupos y cada grupo presentará sus ideas principales al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión: Los alumnos compartirán sus opiniones y reflexiones sobre el debate.


2. Tarea: Los alumnos investigarán y seleccionarán un ejemplo de una práctica social que haya