Introducción al tema y conocimiento personal

Fanny Aguillon
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento personal


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las celebraciones y conmemoraciones en las que han participado en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y en las que han participado.

  3. Registro en un cuadro de las celebraciones mencionadas por los alumnos.

  4. Actividad grupal: elaborar un collage con imágenes representativas de las celebraciones mencionadas.


Sesión 2: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  2. Conversación sobre el significado y las características de cada celebración.

  3. Actividad grupal: juego de asociación de imágenes y descripciones de las celebraciones tradicionales.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán algunas obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes obras del patrimonio artístico y cultural.

  2. Conversación sobre el significado y la importancia de estas obras.

  3. Actividad grupal: elaboración de dibujos inspirados en las obras del patrimonio artístico y cultural.

  4. Exposición de los dibujos y reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y cultural.


Sesión 4: Relación entr