Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Fecha: [Fecha de la clase]
Materia: Química
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a desarrollar:

• Identificar y analizar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Utilizar el pensamiento crítico para investigar y comprender la presencia de contaminantes y su concentración en el entorno.


• Promover la participación activa y colaborativa de los alumnos en la búsqueda de soluciones para la degradación y contaminación ambiental.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El profesor inicia la clase presentando el tema de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Se muestra a los alumnos imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de contaminación en la comunidad.


• Se plantea una pregunta disparadora como: "¿Qué podemos hacer para analizar la presencia de contaminantes y su concentración en nuestra comunidad?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre la presencia de contaminantes y su concentración en un área específica de la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los productos y procesos químicos utilizados en esa área, así como los posibles contaminantes generados.


• Los alumnos utilizarán fuentes de información confiables y realizarán mediciones en el entorno para determinar la presencia y concentración de los contaminantes