Introducción al proyecto comunitario y selección del problema colectivo

Maestro Armando Ortega
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del problema colectivo (Convivencia)
Objetivo: El alumno identificará y seleccionará un problema colectivo relacionado con la convivencia que desee prevenir, y comprenderá la importancia de la elaboración de un tríptico informativo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en la comunidad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de problemas colectivos relacionados con la convivencia (bullying, discriminación, maltrato animal, entre otros).

    • Explicación de la tarea: Los alumnos deberán seleccionar un problema colectivo sobre convivencia que deseen prevenir y que sea relevante en su comunidad.

    • Dinámica grupal para la selección del problema colectivo: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas para identificar problemas colectivos relacionados con la convivencia. Posteriormente, cada equipo elegirá uno de los problemas identificados.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir los problemas colectivos.

    • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre el problema colectivo seleccionado.




Sesión 2: Investigación y recopilación de información sobre el problema colectivo
Objetivo: El alumno recopilará información relevante sobre el problema colectivo seleccionado y comenzará a organizarla para su posterior inclusión en el tríptico informativo.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Recordatorio de la importan