Introducción al álgebra
Jose Adalberto Esparza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Fase de Inicio:
- Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar las expresiones algebraicas.
- Mostrar ejemplos de cómo representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos con expresiones algebraicas.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes figuras geométricas.
- Pedir a los grupos que calculen el área de las figuras utilizando fórmulas algebraicas.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos para resolver las actividades propuestas.
- Guiar a los alumnos en la construcción de expresiones algebraicas para representar las áreas de las figuras.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de representar algebraicamente las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Plantear un ejercicio final en el que los alumnos calculen el área de una figura desconocida utilizando una expresión algebraica.
Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra (continuación)
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Un estudiante d