Estudio de los números
Davila Montiel
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del tema de adicciones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la importancia de su comprensión
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los números y su uso en la vida cotidiana.
- Actividad de observación e indagación en la que los alumnos identifiquen números en diferentes ámbitos (casa, escuela, calles, etc.).
- Reflexión y discusión sobre las posibles consecuencias de no conocer los números y no entender su uso en diferentes situaciones.
Sesión 2: Aprender a expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente
- Repaso de los conceptos básicos de números y sucesión numérica.
- Introducción al concepto de sucesión numérica ascendente y descendente.
- Ejercicio grupal de expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de diferentes números naturales.
- Resolución de problemas en parejas donde los alumnos deberán completar una secuencia numérica.
Sesión 3: Aplicación de la sucesión numérica en diferentes contextos
- Actividad de exploración en grupos pequeños donde los alumnos identificarán y registrarán secuencias numéricas en diferentes contextos (tiendas, deportes, juegos, etc.).
- Discusión en grupo sobre la importancia de entender y utilizar la sucesión n