Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario: Generar vínculo de respeto a partir de la comprensión y aceptación de las diferencias para promover la convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicar el objetivo de la clase: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acciones que pueden poner en riesgo la salud.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar la salud personal.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tema relacionado con la salud (higiene personal, alimentación balanceada, actividad física, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema y recopilar información relevante.


• Fomentar la interacción y el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 3 (Acción):

• Cada grupo expondrá ante el resto de la clase la información recopilada y las acciones que se pueden tomar para mejorar la salud en su área específica.


• Los alumnos deberán identificar acciones individuales que puedan llevar a cabo para promover su propia salud, así como la salud de los demás.


• Realizar un debate sobre la importancia de tomar acciones responsables para conservar la salud.

Sesión 4 (Servicio