Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología.
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Cambio de estructura en Excel, alto de fila, ancho de columna, autoajustar, cambiar nombre de hoja en Excel, ocultar hojas, cambiar nombre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducir el problema a atender: cambio de estructura en Excel.
  Desarrollo:


• Explicar los conceptos básicos de Excel relacionados con el problema: alto de fila, ancho de columna, autoajustar, cambiar nombre de hoja, ocultar hojas, cambiar nombre.


• Mostrar ejemplos prácticos de cómo realizar cada una de las acciones mencionadas.
  Cierre:


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen lo aprendido en Excel para solucionar el problema planteado.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el proceso de resolución del problema y el uso del pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los conceptos básicos de Excel relacionados con el problema.
  Desarrollo:


• Plantear un nuevo problema relacionado con el cambio de estructura en Excel.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico p