Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Evocar, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares, mediante narraciones y fotografías, relacionándolos con los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las tradiciones de la comunidad en cuanto al día de muertos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del día de muertos y las tradiciones relacionadas.


• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5 personas para investigar sobre el día de muertos en su comunidad y en otras comunidades cercanas.


• Tarea para el hogar: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre las tradiciones de día de muertos en su familia y comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las entrevistas: Cada estudiante compartirá con su grupo lo que aprendió de las tradiciones de día de muertos en su familia y comunidad.


• Organización de la información: Los grupos deben organizar la información recopilada y realizar una lista de las tradiciones más relevantes.


• Actividad práctica: Realizar una manualidad relacionada con el día de muertos, utilizando materiales reciclados o de fácil acceso.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de las manualidades: Cada grupo m