El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Identificación de formas geométricas en objetos del entorno

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán diferentes objetos que contengan formas geométricas y se invitará a los alumnos a identificar y nombrar las formas presentes.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula y el patio de la escuela para identificar objetos que contengan formas geométricas. Registrarán dichos objetos mediante dibujos y líneas en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisarán los dibujos y líneas realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de clasificación: Se presentarán diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y se pedirá a los alumnos que clasifiquen objetos del entorno según la forma que poseen. Registrarán sus clasificaciones en una tabla.

Sesión 3:

• Exploración de espacios: Se invitará a los alumnos a explorar diferentes espacios de la escuela para identificar objetos con formas geométricas. Se enfocarán en identificar formas en elementos arquitectónicos como puertas, ventanas, columnas, etc.


• Actividad de registro: Los alumnos dibujarán y registrarán las formas geométricas encontradas en los diferentes espacios explorados.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las formas encontradas: Se realizará una sesión de reflexión