Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de hábitos y conductas que impactan de manera negativa en el proceso educativo.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y qué tipos de mezclas conocen.


• Introducir el concepto de composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Plantear la situación problemática relacionada con hábitos y conductas negativas en el proceso educativo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes preparen mezclas de diferentes sustancias y las clasifiquen como homogéneas o heterogéneas.


• Discutir en grupo las características de cada tipo de mezcla y cómo se distinguen.


• Presentar ejemplos de métodos de separación de mezclas como la evaporación y la decantación.


• Relacionar los métodos de separación con la concentración de sustancias en las mezclas.

Sesión 2:

• Realizar experimentos de separación de mezclas utiliza