Introducción a la importancia de la higiene y el problema de la generación de basura.

alfredo
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la higiene y el problema de la generación de basura.
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene para una vida saludable y la problemática de la generación de basura en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por higiene y medio ambiente.

  2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de la higiene para una vida saludable y los problemas que puede generar la generación de basura en el medio ambiente.

  3. Ver un video corto sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y cómo la generación de basura afecta al medio ambiente.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre lo que aprendieron del video y cómo pueden relacionarlo con su vida cotidiana.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la generación de basura en su comunidad y que traigan algunos ejemplos para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Impacto de la generación de basura en la comunidad.
Objetivo: Analizar el impacto de la generación de basura en la comunidad y proponer soluciones para reducir la cantidad de basura generada.


Actividades:



  1. Revisar las tareas de los alumnos y compartir en grupo los ejemplos de generación de basura en la comunidad.

  2. Realizar una breve exposición sobre el impacto de la generación de basura en la comunidad y cómo afecta a la salud y el medio ambiente.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica de generación de basura (por ejemplo, el uso excesivo de plásticos desechables).

  4. Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir la