Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

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Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar las ideas previas de los alumnos sobre la reproducción humana y las infecciones de transmisión sexual.



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en el contexto de la salud sexual y reproductiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la reproducción humana y las infecciones de transmisión sexual.

  • Registrar las ideas previas en un esquema gráfico en el pizarrón.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Investigar y comprender el proceso general de la reproducción humana: fecundación, embarazo y parto.



  • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Proporcionar a cada equipo material de consulta (libros, internet, etc.) sobre el proceso de reproducción humana.

  • Pedir a los equipos que realicen una investigación sobre el tema y que elaboren un modelo que represente el proceso de re