"Descubriendo la belleza de la literatura"
Rosauro Avila
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: "Descubriendo la belleza de la literatura"
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Por confirmar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.
- Introducción al problema por confirmar y reflexión grupal sobre su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del profesor sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras destacadas en cada uno.
- Actividad individual: Los alumnos elegirán un género literario y buscarán información sobre obras representativas del mismo.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de cada alumno y breve discusión sobre los géneros literarios seleccionados.
- Asignación de una tarea: Los alumnos deberán elegir una obra literaria del género seleccionado y preparar un breve comentario sobre su valor estético.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de los comentarios literarios y su influencia en la promoción de la lectura.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de los comentarios preparados por los alumnos sobre las obras literarias seleccionadas.
- Análisis grupal d