"Descubriendo la belleza de la literatura"

Rosauro Avila
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "Descubriendo la belleza de la literatura"


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Por confirmar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.

  • Introducción al problema por confirmar y reflexión grupal sobre su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del profesor sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras destacadas en cada uno.

  • Actividad individual: Los alumnos elegirán un género literario y buscarán información sobre obras representativas del mismo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada alumno y breve discusión sobre los géneros literarios seleccionados.

  • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán elegir una obra literaria del género seleccionado y preparar un breve comentario sobre su valor estético.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de los comentarios literarios y su influencia en la promoción de la lectura.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los comentarios preparados por los alumnos sobre las obras literarias seleccionadas.

  • Análisis grupal d