Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos.


• Planteamiento del problema: Por confirmar.


• Explicación de la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios.

Desarrollo:

• Lectura de un poema lírico en voz alta por parte del docente.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos presentes en el poema: rima, métrica, figuras retóricas, etc.


• Identificación de los recursos estéticos en otros ejemplos de textos literarios líricos.

Cierre:

• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos elaboren sus propios poemas líricos, aplicando los recursos estéticos aprendidos.


• Compartir y leer los poemas creados en voz alta.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior, recordando los recursos estéticos vistos.


• Planteamiento de la relación entre la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la literatura oral y escrita en la cultura hispana.


• Análisis y discusión de ejemplos de literatura oral y escrita: cuentos, canciones populares, refranes, etc.


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