Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del desarrollo humano y explicar la importancia de comprender las etapas de la vida. Preguntar a los alumnos qué saben sobre las diferentes etapas y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una etapa de la vida (infancia, adolescencia, madurez y vejez). Cada grupo deberá investigar las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales de la etapa asignada. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión grupal para destacar las similitudes y diferencias entre las etapas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las etapas del desarrollo humano.


• Introducción a la salud sexual y reproductiva: Explicar a los alumnos qué es la salud sexual y reproductiva y su importancia en todas las etapas de la vida.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos nuevamente en grupos y asi