Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Independencia de México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos.


• Introducir el concepto de independencia de México y su importancia histórica.


• Realizar un juego de role-playing donde los alumnos simularán situaciones cotidianas en las que deben comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicarnos claramente para entendernos mejor como comunidad.

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles imágenes relacionadas con la independencia de México.


• Pedir a los grupos que observen las imágenes y comenten entre ellos lo que ven y lo que creen que está sucediendo.


• Facilitar la comunicación de los alumnos para que compartan sus ideas y saberes sobre la independencia de México.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia y compartirla como comunidad.

Sesión 3 (Análisis):

• Proporcionar a los alumn