La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo de la clase (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el contenido de la clase.


2. Debate en grupos sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.


• Breve explicación del concepto de metrópolis y ejemplos de sistemas de dominación en Mesoamérica.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Lectura individual del material y resolución de preguntas de comprensión lectora.


• Actividad grupal: los alumnos se dividen en grupos y cada grupo presenta un resumen de la lectura y las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.

Cierre:

• Debate en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, basado en la lectura y los resúmenes presentados.


• Reflexión individual sobre el tema y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de las pregunta