Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar la historia de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: "Conocer la Civilización Romana y su esplendor cultural".


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Cultura Romana.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea sobre la Cultura Romana y sus aspectos principales: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Los equipos deberán generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir del análisis de los conceptos mencionados.


• Recolección de información y registro de ideas en un cuadro sinóptico.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de analizar y cuestionar los conceptos estudiados.


• Tarea: Investigar sobre el impacto de la Cultura Romana en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas realizadas.


• Planteamiento de nuevas interrogantes relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para la resolución de un caso práctico relacionado con la ocupación militar de territorios por parte de los