Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Everardo de Jesús Morales
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad de motivación: Presentar imágenes o videos que ejemplifiquen las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias socioeconómicas que existen en nuestra comunidad.

  • Presentar el problema a resolver: "Reconoce las desigualdades socioeconómicas y opina sobre ellas".


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar el concepto de desigualdades socioeconómicas y sus diferentes dimensiones.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen datos estadísticos sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Formar grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de desigualdades socioeconómicas en diferentes regiones del país.


Sesión 2:



  • Presentar diferentes casos de personas que han sido afectadas por las desigualdades socioeconómicas.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los efectos y repercusiones de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias y cómo se ven afectados por estas desigualdades.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen programas o políticas implementadas para reducir las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Formar grupos y asignarles la tarea de crear un proyecto o propuesta para reducir las